Espectáculos
Cuentos saltadospara una Rayuela
Cortázar para chicos
Estreno 20 de febrero Biblioteca Enrique Banchs-18hs
Espectáculo interactivo en donde los cuentos se narran en el orden decidido por un salto de piedra. Juego con cielo, casa, turnos, instrucciones, palabras raras y palabras magas...
¿Qué es el glíglico?
¿Qué relación puede haber entre una maga y un paraguas? ¿Es fácil aprender a llorar?
Edad recomendada: alumnos de EPB*
Tiempo de duración: 60 minutos
Narración y adaptaciones:Roxana Pruzan y Mercedes Pugliese
Objetos: Mariana Gabor
Se requiere un espacio mínimo de 2m x 2m para la escenografía. También una mesa y equipo de música.
Roxana Pruzan-Escuela 7 DE 6º - Diciembre de 2009
¿Cómo son los espectáculos de Arte en las Escuelas?
Los espectáculos de Arte En lAs EscuElas son itinerantes. Esto quiere decir que los que están en las escuelas nos tienen que esperar como a las visitas. Nosotros nos encargamos de los relatos, las imágenes, la música y ustedes se ocupan de elegir el lugar en el colegio. Valen la sala de música, la biblioteca, un pasillo, la sala de plástica, el aula, el comedor..., pero eso sí, el espacio que elijan tiene que tener tres cosas fundamentales:o Ser cómodo, porque la imaginación necesita viajar alto.
o Tener buena luz, porque hay mucho para ver
o Silencioso, porque la voz tiene que sonar como una música y la música como una voz
Sólo nos tienen que avisar y prepararse que ¡allá vamos!
Más datos (seguro hay más dudas, estas son las que más nos llegan)
¿Cuánto dura el espectáculo?
60 minutos
¿Y el taller (es opcional)?
40 minutos
¿Para quiénes?
Para todos los que les gusten los cuentos y vayan a Nivel Inicial o EGB
¿Cómo hacemos para encontrarnos?
Se puede llamar por teléfono a Roxana al 4584-1332 y al 156-213-2489 o a Mercedes al 4778-3468 y al 154-673-1807 o mandar un mensaje de mail a http://roxpruzan@yahoo.com.ar/ o mercedespugliese@fibertel.com.ar
Van Gogh y los colores
Van Goghy los colores
Cuentos + Obras de Arte
(Música de Mahler, Ravel, Bizet)
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Ya fue visto por más de 7000 alumnos
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La vida y los “viajes” de Van Gogh se muestran en las distintas etapas de su obra. A través de relatos, análisis de obras y música de la época los chicos conocen sus cuadros más famosos y sus búsquedas personales.
¿En qué momento Vincent decidió ser pintor?
¿Cómo suena la música en un cuadro?
¿Qué sueños tuvo Van Gogh?
¿Qué secretos esconden las noches llenas de estrellas?
Edad recomendada: Nivel Inicial y EGB*
Tiempo de duración: 60 minutos
Se requiere un espacio mínimo de 2m x 2m para la escenografía. También una mesa y equipo de música.
“Yo quisiera ser como el pintor porque
a mí me encanta dibujar y pintar.” Nadia 5º grado Esc 22 DE 6º
“Mi color preferido es el amarillo de Vincent”
Alumna de sala de 4-Colegio Bede´s-Garín
“Me sorprendió la combinación de la música con los carteles”
Liliana Ropero-Directora Palermo Chico
Más comentarios
a mí me encanta dibujar y pintar.” Nadia 5º grado Esc 22 DE 6º
“Mi color preferido es el amarillo de Vincent”
Alumna de sala de 4-Colegio Bede´s-Garín
“Me sorprendió la combinación de la música con los carteles”
Liliana Ropero-Directora Palermo Chico
Más comentarios
Alejandra y Gabriela en el jardín Casa Blanca
Carta de un alumno de "Jardilín" contando a su familia sobre el espectáculo.
“Queremos contarles que vimos un espectáculo de van Gogh.”
-Nos contaron desde cuando Van Gogh era bebé hasta que fue grande.
-Él quería ser pintor y le decía a su hermano que lo ayude. Y el hermano lo ayudó para que él se vaya lejos y aprenda a pintar.
-Él trabajó en las minas y un día pintó a los señores y a las señoras, los pintó oscuros porque estaban debajo de la tierra en las minas y todo era oscuro.
-Su color preferido era el color amarillo.
-Escuchamos un cuento que se trataba de unos hermanos. La nena no quería compartir sus lápices con el hermanito y le dio una caja de crayones rotos y viejos.
-La nena dibujó una puerta amarilla y entraron a un mundo amarillo que todo era amarillo.
-Después la puerta no se veía porque era amarilla. El hermanito sacó la caja de crayones de su bolsillo y dibujó una puerta de color verde y así pudieron salir de la mano”.
-Al otro día nosotros hicimos en una hoja todo un mundo amarillo.
-Y también jugamos a ser Van Gogh y pintamos con los colores que eran preferidos de Van Gogh: amarillo, celeste, blanco, verde, negro, rojo y marrón.
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